بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 11
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 9
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 5
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 3
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 2
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 4
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 6
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 7
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 10
بازدید علمی ، جمعی از دانشجو معلمان به همراه جناب آقای دکتر تربتی نژاد مدیرگروه رشته آموزش ابتدایی از دبستان دوره اول هدایت میزان 8
روز چهارشنبه ۲۳ آبان ماه، جمعی از دانشجو معلمان رشته الهیات و آموزش ابتدایی به همراه استاد تربتینژاد بازدیدی علمی از دبستان غیرانتفاعی دورهاول هدایتمیزان به عمل آوردند.
هدف این برنامه یادگیری اصول درست و کارآمدی است که در مدارس خاص استفاده میشود. رویکردهای این مدرسه مبتنی بر ۱۱ اصل است که مهم ترین آن " آزادی حداکثری " میباشد . یکی از اهداف این مدرسه این است که دانش آموز خودش بتواند یاد بگیرد و کتاب بخواند . معلم با طراحی فعالیتهای راهنما، سعی در ترغیب دانشآموز و جهتدهی به او را دارد. ولی این خود دانش آموز است که به سراغ کتاب میرود و میخواند. اینگونه با داشتن یک آزادی و حق انتخاب، دانشآموزان بر اساس تلاش و اراده و پیشرفت خودشان پیش میروند. در این بازدید ابتدا گفت وگویی با آقای فارسیجانی، مدیر دبستان دورهاول، صورت گرفت که روش مدیریت و نتایج آن تبیین شد. سپس در گروههای مختلف از کلاسهای پیشدبستانی، اول و دوم بازدید به عمل آمد. طی این مشاهده عملی و دقیق، دانشجویان توانستند با دیدن روش تدریس و راهنمایی معلم، بازخورد و رفتار بچهها به روش میزان بهتر پی ببرند و نقاط ضعف و قوت این روش را بفهمند.
بعد از یک استراحت کوتاه، در خدمت آقای آیتاللهی مدیر کل مجموعه رسیدیم. ایشان تاریخچه تاسیس مدرسه و علت تاسیس آن و بررسی عملکرد نسبت به سایر مدارس و همچنین فعالیتهای کشوری مجموعه را تشریح کردند. دانشجویان با سوالات خود و مشاهدات سعی کردند روشهای درست و کارآمد را یاد بگیرند تا در آینده در کلاسهایشان اجرا کنند و معلمان نمونهای باشند ...
این بازدید با همکاری مشترک کارگروه علمی نهاد رهبری دانشگاه باهنر و انجمن علمی علوم تربیتی دانشگاه تهران صورت گرفت.